期刊文献+

创情境 导行动 提升中职课堂教学的有效性

下载PDF
导出
摘要 为了提升中职课堂教学的有效性,本文提出了有利于促进学生参与课堂教学的几种教学情境及其创设方法。
作者 田志会
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第11期26-27,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部