电工学高效课堂探索

电工学课程是理工类学生必备的技能之一，但由于电工学课程内容难度大，且单调、枯燥，学生的学习动力普遍不足，针对这些情况，本文进行了电工学高效课堂探索，结合教学实践，总结出几种有利于提高教学质量的方法，包括导学案、任务驱动法以及课堂讨论。