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新课程下教师角色和行为的转变
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摘要
在新课程背景下,教育理念有所更新、发展,教师角色和教学行为也应发生相应改变才能适应新课程改革,才能在教育教学工作中立于不败之地。
作者
秦家秀
机构地区
重庆市綦江南州中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第11期49-49,共1页
关键词
角色
行为
转变
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教育界(综合教育)
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