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小学生识记英语单词的高效策略 被引量:1

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摘要 小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。因此,我们在平时的英语教学中要总结方法,引导学生快速、高效地识记英语单词,只有这样才能提高小学英语教学水平。
作者 魏菊平
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第11期63-63,共1页
基金 本文是“甘肃省教育科学规划课题”《小学英语单词生活化识记策略的研究》课题编号:(GS[2014]GHB0085J阶段性研究成果).
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