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案例教学法在《现代教育原理》课程中的运用

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摘要案例教学法实质上是一种情境教学法。在当今的网络学习的新形势下，《现代教育原理》可以结合课程案例与网络的双重优势进行教学。本文在分析案例教学法内涵的基础上，对案例教学法在《现代教育原理》课程中的运用原则及如何运用作了探讨。

作者徐宝军

机构地区江苏广播电视大学海安学院

出处《教育界（综合教育）》 2014年第11期64-64,共1页

关键词案例教学法现代教育原理课程运用

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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教育界（综合教育）

2014年第11期

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