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初中语文写作评价的现状及其对策分析
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摘要
对目前初中语文写作评价的现状进行浅析,并对其重视作文水平轻视作文态度、重视作文结果轻视作文过程、重视横向比较轻视纵向考察等问题提出了相应的对策。
作者
陆桂科
机构地区
广西南宁市马山县林圩镇片联初中
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第11期121-121,共1页
关键词
初中语文
写作评价
现状
评价
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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