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创新小学语文阅读教学的方法
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摘要
阅读教学是小学语文教学的基本环节,搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键,也是实施素质教育的重要内容。培养小学生的阅读能力,应该根据由浅入深,由低到高的认识规律,做到读、思、议、写几个环节的有机结合,循序渐进地培养学生的听、说、读、写能力。
作者
韩瑛
机构地区
甘肃省通渭县什川乡贾家山小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第12期64-64,共1页
关键词
新课程
阅读教学
创新设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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