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问题探究解决法在高中数学教学中的运用

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摘要 高中数学课程中应当多设立一些关于数学建模与数学探究的学习活动,以便于学生能够形成多样的、积极主动的学习方式,从而达到激发学生学习数学兴趣的目的。在高中数学教学过程中应该注意运用问题探究解决法,并不断地激励学生积极探索、独立思考。高中数学教学中应多采用问题探究解决法,让学生有机会充分体验创造与发现的历程。
作者 粱光健
出处 《教育界(综合教育)》 2014年第12期65-65,共1页
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