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职业中等学校专业课教学的几点反思

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摘要丰富课堂语言增加信息容量重视学法指导融入情感教育

作者邱进富

机构地区甘肃省民勤县职业中等专业学校

出处《教育界（综合教育）》 2014年第12期159-159,共1页

关键词专业课注意力技能操作发展空间

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2014年第12期

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