摘要
南京工业职业技术学院通过与行业领军企业深度合作,在调研分析基础上,提出了"通外语与文化、通技术与规范、通外包业务领域知识"的"三通"国际化软件外包人才培养目标,据此构建出全新的课程体系。并通过校企在战略、团队、技术、形式、管理的"五对接",探索"三通"人才培养的新途径,进而实现了人才培养定位、师资队伍、教学内容、教学方式和教学管理5个关键要素的全面优化。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第2期36-40,共5页
Chinese Vocational and Technical Education