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浅探初中生英语学习积极性和主动性的调动
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摘要
学生是学习的主体。教师要让学生明确学习目标,激发学生学习动力;培养师生感情,增强学生学习兴趣;善用积极评价,激发学生学习欲望;培养学生竞争意识,增强学生学习自觉性,让学生积极主动地学习。
作者
欧翔
机构地区
广西桂林市雁山中学
出处
《中学教学参考》
2015年第1期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中生
学习积极性
学习主动性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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