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优化英语课堂教学的有效策略浅探

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摘要 优化课堂教学的核心是提高课堂教学的效益。从有效引入、有效提问、有效活动、有效评价四方面提出了优化英语教学的有效策略。学生乐学英语、善学英语,课堂教学效果显著。
作者 冯春艳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第1期44-44,共1页 Reference for Elementary Teaching
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