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英语学习中自主探索方式的实施策略
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摘要
教师在课堂教学过程中,根据学生的学习特点和认知规律,鼓励学生独立思考、自主探索,使学生逐步实现从依赖学习到自主学习的过渡。
作者
李丽红
机构地区
江苏淮安市枚乘路小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第1期55-55,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
自主探索
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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