国内教师对学生行为管理的错误观念

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摘要本文通过介绍行为及行为管理基本概念的正确涵义，列举学校中存在的某些普遍现象，分析并梳理目前教师对学生行为管理中的典型错误观念，并进一步针对某些突出问题提出反思。

作者唐一婷游晓

机构地区云南师范大学

出处《科教导刊（电子版）》 2015年第3期6-6,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词行为管理行为学生管理

参考文献6

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科教导刊（电子版）

2015年第3期

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