城镇中学学生学习行为特征调查与研究——以云南省弥勒四中为例

研究以云南省弥勒四中为例，通过问卷调查、访谈、课堂观察的调查方法，得出城镇中学学生学习行为的四个维度：学习态度、学习策略、学习动机、学习注意力方面的特点，并在此基础上提出了相应的教学优化策略。