摘要
利用虚拟仪器将现有的典型的机载设备进行虚拟化和模块化。利用“秦式模型”构建机载设备的设备库。同时在教学中与现代教育技术进行有机的结合,在课堂上直观的展示机载设备的工作原理和使用方法。同时利用虚拟仪器技术建立航空理论综合实验室,让学员在综合实验室内将各学科知识融会贯通,并将理论知识与实践相结合,进一步提高航空理论课堂教学效果。
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第3期41-41,45,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)