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试论小组合作学习在数学教学中的运用
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摘要
合作学习是小学数学教学情境中以团体活动方式进行互动学习的一项重要策略之一。学生在合作学习的情境中,不但在数学课程上的学习更容易达成学习目标,而且能提高学习效能。
作者
范俊玲
机构地区
江苏省新沂市合沟镇中心小学
出处
《成才之路》
2015年第3期100-100,共1页
Way of Success
关键词
小学数学
合作学习
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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