摘要
由于网络素养的缺乏,大学生极易受到网络的负面影响。提升大学生的网络素养,引导大学生在网络社会"学会生存",势在必行。应将网络素养教育作为大学生社会化的一个重要内容,采取学校教导、社会疏导、家庭辅导等基本途径来实施。作为对大学生进行思想政治教育主渠道和主阵地的思政课——思想道德修养与法律基础课,应主动承担起加强网络素养教育的重任,在教学中适时适当地渗透网络素养教育的内容。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第6期117-120,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
国家社会科学基金项目"高校网络思想政治教育主体间性的生成研究"(13BKS083)
湖北省教学研究项目"就业考研双约束下地方高校思政课改革与创新研究"(2013290)