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异曲同工,巧解三题

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摘要近几年高考物理试题中经常出现一类问题,其源于课本而又高于课本,该类问题一般条件隐蔽,难度较大,要求学生运用一些研究物理问题的方法,在科学分析的基础上进一步求解.本文以三道高考题为例,以期说明如何运用极限思想分析该类问题.

作者方林

机构地区安徽省巢湖市第四中学

出处《数理化学习（高中版）》 2015年第1期30-30,共1页

关键词极限思想电场强度叠加原理单位面积带电量极限分析静电力常量三道环面趋近

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2015年第1期

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