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艺术学习与教育杂谈
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摘要
信息化、多元文化时代的教育,作为艺术教育工作者应注重提升学生生活的感受力、表现力,对画面的多重理解和对艺术的认知,打好坚实基础,是培养艺术思维能力、创新能力的途径。
作者
张喜林
机构地区
太原理工大学艺术学院
出处
《美术大观》
2014年第10期146-146,共1页
Art Panorama
关键词
认识艺术
感悟生活
美术教育
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
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