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基于课题式的图形创意思维课程教学研究 被引量:4

Case Studies of Teaching Method on Graphic Creative Thinking Course
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摘要 本文的主题是以"时间"为主题的图形创意课程教学,包括课程的设定、目的、意义,以及课程教学的分析。在此教学过程中,通过课题式的教学方法,尝试在课程中体验多样化的思维探索与创意过程,从而使学生们的创意思维和创作手段得到更好的锻炼。
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2014年第12期120-121,共2页
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