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关于“读背写”结合提高大学英语专业学生写作水平的思考 被引量:1

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摘要 提高大学英语专业学生写作水平,需要将阅读、背诵和写作紧密地结合起来,其中,通过泛读和精读结合的大量英语文章或书籍的阅读,能够为写作储备必需的知识基础;通过强化记忆式的朗读或背诵,将不同文章中丰富的写作语言牢牢地刻印在脑海里,这是提高写作水平必需的语言条件:而在阅读和背诵基础上通过经常性的模仿性、原创性和随意性等不同类型文章的写作,则是提高学生英语写作水平的有效方法。
作者 王泽华
出处 《陕西教育(高教版)》 2015年第1期43-44,共2页
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献36

共引文献53

同被引文献1

  • 1胡春洞.英语写作论[M].南宁:广西教育出版社,1999.106-107.

引证文献1

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