浅议体育教学评价体系中的不足与改进策略

在高校体育教学活动中,教学评价对学生的发展起着不可忽视的作用,但传统的教学评价手段不利于调动学生的运动热情,影响了和谐体育课堂的构建,没有做到以学生为中心。对此,本文在分析高校体育教学评价体育中存在主要弊端的基础上,结合高校体育教学的实践,探讨了体育教学评价体系的构建原则,并对体育教学评价的改进策略进行重点探讨。