“从学校开始”谈舞蹈认知

前不久在微信平台上看到这样一则报道,标题为＂艺术培训将迎来前所未有的春天＂,而内容确是教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见,并附有＂中华人民共和国国务院的相关文件——有关全国优秀特长生艺术节的贺词以及艺术教育的重要性。＂显然,报道的内容非题目所指,但也不无关联,实不难揣测冠此题的用意,因为国家出台了相关艺术教育的形式政策,所以艺术培训便理所应当,名正言顺、如雨后春笋般遍地看花。在我看来,这篇内容严肃的报道冠上如此之题,实在让人无法关注到艺术教育本身的价值。只抓住事物发展的关联效应,而忽略事物本质的现象,恰巧反应了当今艺术培训存在的问题——本末倒置,以偏概全。