如何提高会计电算化教学的实践性和仿真性

当前,我国很多院校在会计电算化教学工作出现了不同程度的实践应用教学不强,对口教材相对缺少以及老师综合素质相对较低的问题,基于此,从明确会计电算化的教学目标,提升实践应用能力教学以及老师的综合素质和创新仿真教学方面来解决所存在的问题。