改革高考“指挥棒”对英语教与学的负面反拨作用

我国有待解决一考定终身的弊端,引发了高考英语改革热议。文章通过反拨作用理论,分析了高考＂指挥棒＂对英语教与学的负面反拨作用,并从教学经历中反思一些地方高考取消听力和无口语测试对英语教与学的影响,从而提出高考英语改革的建议。