让恰当的肢体语言给数学课堂“锦上添花”

肢体语言具有使用的广泛性、表达的直观性、交谈中的对应性、对有声语言的依赖性等特点,将肢体语言所带来的便利运用到数学课堂教学上,会使课堂效率大大提高。文章阐述了如何运用恰当的肢体语言让学生更好地接受知识。