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有效、有活力、有生命力的实践活动课浅探——以一年级下册的实践活动课《摆一摆,想一想》为例

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摘要【教学背景】 1.教材的前后联系。《摆一摆想一想》是一节＂综合与实践＂的主题活动课。它安排在第三单元100以内数认识之后,不仅加深学生对数位和位值的理解,也在新的计数单位的学习和探索规律等方面积累了丰富的学习经验。2.新旧教材对比。在人教版实验教材中,也安排了同样的内容,但也有所区别,

作者唐健

机构地区湖北省武汉市韩家墩小学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第1期101-103,共3页 New Curriculum Research

关键词活动课教学背景计数单位圆片三单元学习过程学习经验人教版位值数学思想方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2015年第1期

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