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高中思想政治课学生主体意识的培养
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摘要
文章阐述了高中思想政治课培养学生主体意识的意义,剖析了学生主体意识缺失的原因,并从树立以学生发展为本的教育观念,营造平等、民主、和谐的教学氛围,开展自主合作探究性学习活动,构建真实准确全面的多元评价体系四个方面探讨了培养学生主体意识的策略。
作者
张晓莎
机构地区
江苏省常熟市中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第1期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中思想政治
主体意识
培养策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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