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初中数学学习力的培养探究
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摘要
随着学习力的研究为企业带来突破性的发展,其他领域的研究者尝试着将学习力由管理学领域向其他领域迁移,其中教育领域的研究最为深入,原因在于培养具有较高学习力的人,对个体及社会未来的发展具有深远的意义。
作者
程小明
机构地区
湖北省保康县过渡湾镇中心学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2015年第1期125-126,共2页
New Curriculum Research
关键词
学习力
提高
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2015年 第1期
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