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试论小学音乐课堂教学导入的方法
被引量:
10
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摘要
小学音乐课堂的导入是一种手段。它的方法多种多样,千变万化,没有固定的模式。它既能体现艺术性的一面,也体现学问性的一面。我们课堂教学的导入,就是引导学生进入一个良好的积极的学习氛围。
作者
黄峻
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《黄河之声》
2014年第15期79-79,共1页
Song of The Yellow River
关键词
教学导入
音乐课堂
小学
课堂教学
学习氛围
引导学生
艺术性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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黄河之声
2014年 第15期
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