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学习音乐对大学生的积极意义探究

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摘要 音乐的学习是多感知通道协同工作的感知活动,在音乐的学习过程中,充分利用各种感知通道对音乐进行探究,既是一个掌握音乐知识与技能,也是认识音乐文化、接受其他多元文化,构建自身审美态度,并对其生人格塑造的过程。因此,对学生学习音乐的积极意义的研究过程,也是对音乐影响学生人格素养养成的研究过程。
作者 金梅 段梦琪
机构地区 辽宁师范大学
出处 《黄河之声》 2014年第15期109-109,共1页 Song of The Yellow River
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