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浅谈小学低年级音乐教学中手语介入的妙处 被引量:1

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摘要 手语作为一种特殊的语言,越来越被人们重视,笔者通过自己的教学实践和思考,认为适时适量、行之有效的在低年级音乐教学中开展手语教学是有很多妙处的,本文进行了简要的阐述,供大家讨论、思考。
作者 蒋邦飞
出处 《黄河之声》 2014年第16期65-65,共1页 Song of The Yellow River
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