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浅谈小学低年级音乐教学中手语介入的妙处
被引量:
1
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摘要
手语作为一种特殊的语言,越来越被人们重视,笔者通过自己的教学实践和思考,认为适时适量、行之有效的在低年级音乐教学中开展手语教学是有很多妙处的,本文进行了简要的阐述,供大家讨论、思考。
作者
蒋邦飞
机构地区
江苏南京市浦口区实验学校
出处
《黄河之声》
2014年第16期65-65,共1页
Song of The Yellow River
关键词
手语舞蹈
手语歌曲
识谱教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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黄河之声
2014年 第16期
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