地方民歌在声乐课堂中的应用性研究——以山西民歌为例

本文从高校声乐课堂教学入手,研究和探讨山西民歌在高校声乐课堂中的应用性,分析山西民歌引入声乐课堂教学的意义,从而推进声乐课堂的多元化,促进传统音乐的传承与发展。