摘要
在汉语学习的众多因素中,汉字成为了俄罗斯学生学习汉语的一个难点。针对这一现象,笔者做了专门的调查和研究,通过对俄罗斯学生的特点及在教学实践中总结出来的经验,并经过与俄方汉语研究者、汉语教师讨论,最终结合俄罗斯学生的特点,总结了一些对俄汉字教学的方法和对策,然后把这些对策应用到了国家汉办2009年项目——《新编汉语新目标》的编写中。并通过实践教学检验证明教材中汉字项目编排的科学性和可行性。
基金
黑龙江省教育科学规划课题“中短期留学生汉语课程体系建设研究”(GBD1213011)
黑龙江大学青年科学基金项目“俄罗斯学生汉语习得中语音偏误分析”
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“创建‘高效、灵活’的对外汉语课程”(2013B12)的阶段性成果