促进成长的“兰颗心”

在兼职科学教师成长的路上没有什么捷径，只有认准正确的方向，一步一个脚印，才能有所收获。 首先，要有一颗对小学科学教育工作的“笃心”，要热爱小学科学课。研究表明，幼儿尉和小学阶段，是实施科学启蒙教育的最佳时期，儿童对自然和科学的兴趣、科学思维能力、创造能力在这一时期若得到及时、良好的培养，进入中学和大学后，或者进入成年后会得到更好的发展。兼职教师有了热爱科学课的情感，就会有使命感，就会在日常工作中笃心善教，促进孩子们对科学的无限热爱，提高他们创造性地解决问题的能力，提升他们良好的科学素养。