面向不同培养对象的“电路、信号与系统”课程体系研究与探索

当前,军队院校教育转型正在向纵深发展,单一的专业技术学历教育已被多层次多目标培养所取代,专业技术生长干部培养、指挥生长干部培养已构成信息工程大学本科教育的主体格局。面对不同层次的培养目标,作为大学本科教育核心课程的"电路、信号与系统"课程,在学员从基础课向专业课转变的关键时期,起着极其重要的桥梁作用。如何适应新的教学需求,大学上下反复酝酿、实践,探索出了一条面向不同培养对象的新的教学方法。本文从课程组在这方面所做的工作出发,对此进行了回顾和分析。