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学校教学工作应坚持“抓常规、抓微环节”

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摘要 学校教学工作是学校的核心工作,是生命线。学校教学管理者应精细管理,抓常规教学管理,抓教学的微环节,抓细节。教师应当组织有效教学,面向全体。
作者 邹长城
出处 《文教资料》 2014年第35期132-133,共2页
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