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提高小学语文阅读教学实效性的若干措施
被引量:
2
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摘要
阅读是小学语文教学中的关键环节,提高阅读教学有效性具有十分重要的意义。随着新课改的不断推进,如何提高小学语文阅读教学的有效性,已然成为语文教师探索的重要课题之一。针对目前小学语文阅读教学中存在的突出问题,从小学语文教学的特点出发,采用合适多元的教学策略,有助于多渠道地增强语文阅读教学的实效性。
作者
林淑莺
机构地区
罗源县鉴江中心小学
出处
《文教资料》
2014年第35期161-162,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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