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特殊教育健康发展必须厘清的几个问题
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摘要
特殊教育是面向"有特殊教育需要"人群的教育,目前在校学生大概有37万多人,相对于面广量大的普通教育,特殊教育不仅体量小、投入大,且收效少。如何认识特殊教育的意义,正确看待中国特殊教育发展历史和现实,关系开创中国特色特殊教育发展道路的大问题。
作者
阮晓玲
机构地区
江苏教育报刊社
出处
《文教资料》
2014年第36期175-177,共3页
关键词
特殊教育
素质教育
中国特色
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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