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刑法学案例教学的逻辑结构分析法探讨
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1
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摘要
刑法学案例教学的逻辑结构分析法更适合刑法学的教学实际。这种方法根据教学内容选择恰当的案例,并对案例分析设疑找出它们之间的逻辑结构形式,并以此为基础,对案例进行分析、判断、推理、论证,以逻辑思维方法进行解疑和层层剖析,科学推导出结论,最终形成案例的逻辑结构形式图,从而使学生直观地掌握教学内容。
作者
饶荣华
机构地区
广州市公安局警察训练部
出处
《广州市公安管理干部学院学报》
2014年第4期59-63,共5页
Journal of Guangzhou Police College
关键词
刑法学
案例教学
逻辑结构
教学法
分类号
D914-4 [政治法律—刑法学]
D631.15 [政治法律—中外政治制度]
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广州市公安管理干部学院学报
2014年 第4期
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