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了解教学基点注重教学方法反思教学效果——以“分式的乘除”教学为例

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摘要 2014年11月,笔者有幸参加了＂环渤海小班化教育联盟（东营站）基于课程标准下小班化课堂教学＂研讨会议.参与了其中的一个课例（苏教版《数学八年级（上册）》分式的乘除）的研讨,对课例中＂课前检测、课堂实录与课后检测＂的情况进行了分析与思考,现整理成文与大家交流.

作者许吴山

机构地区江苏省南京市中华中学上新河初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2014年第12期19-21,共3页

关键词反思教学教学方法研讨会议课堂实录苏教版课例小班化教学课堂教学小班化教育平方差公式

分类号 O122.3 [理学—基础数学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2014年第12期

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