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信息时代下高中通用技术翻转课堂的设计与研究
被引量:
6
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摘要
通用技术"翻转课堂"有助于转变学生过去依靠老师灌输,等待教师给出解题方式和结论的不良习惯,唤醒学生的主动性,简化学习内容,优化学习策略和知识结构,养成良好的学习习惯,提高学习效率,而达到事半功倍的目的。
作者
李萍
机构地区
杭州市萧山区第十一高级中学
出处
《通讯世界》
2015年第1期229-230,共2页
Telecom World
关键词
通用技术
翻转课堂
探究学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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