农村作文教学策略初探

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摘要 “写作教学应贴近学生实际,让学生易动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”但是农村学生普遍讨厌作文,怕作文,作文内容十分贫乏。习作时出现了写假人假事的“胡编式”作文;或者是东摘西抄的“拼凑式”作文;甚至是全文照抄的“移植式”作文。追究原因,许多老师认为是农村孩子生活较单调,知识面狭窄,学生手中“无米”,只能“泡白开水”或“偷”或“剽”。

作者陈瑞兰

机构地区福建省福鼎市秦屿中心小学

出处《新课程（教研版）》 2014年第11期26-26,共1页

关键词作文创新作文内容教学策略热爱生活面狭窄想象作文作文课自然活泼观察生活体验生活

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2014年第11期

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