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让品德教学生活化
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摘要
品德教育,应该是生活化的品德教育。作为站在德育第一线的教育工作者,在教育教学的主阵地——课堂上,应该充分发挥教师的引导作用,让校内有限的课堂与真实的生活接轨,潜移默化地培养学生良好的行为习惯,树立正确的价值观,进行生活化的品德教育。
作者
张燕
机构地区
福建省厦门市东渡第二小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第11期95-95,共1页
关键词
延伸
生活
教材
课堂
价值
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
2014年 第11期
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