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让学生在阅读中快乐成长
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摘要
阅读贯穿语文教学,伴随学生一生。引导学生主动阅读,养成爱读书、善读书的习惯;提高阅读能力,尊重阅读体验,让学生在阅读中快乐成长。 《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”
作者
冯红敏
机构地区
河北省定州市北辛兴小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第11期99-99,共1页
关键词
情感熏陶
阅读实践
应让
阅读教学
个性化行为
阅读体验
唐诗三百首
情感活动
范读
图书角
分类号
G62 [文化科学—教育学]
新课程(教研版)
2014年 第11期
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