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谈谈中小学语文阅读能力的教育

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摘要 学生的思维过程往往是从问题开始的,理想课堂就是要点燃学生思维的火花,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决疑难提供桥梁和阶梯,让提出问题成为他们学习的起点。
作者 李淑贞
出处 《新课程(教研版)》 2014年第11期100-100,102,共2页
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