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巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩

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摘要 游戏能激发学生的学习兴趣,运用游戏进行教学是一种行之有效的手段。玩是孩子的天性,教师要放手让孩子去玩,让孩子“玩”出好成绩。要想玩能产生正效应,就需要看得准,要看什么时候玩,玩点什么和怎么玩。列举了一些适合课堂和课间玩的游戏,让学生在玩的同时能学得更好。
作者 周莹莹
出处 《新课程(教研版)》 2014年第11期168-168,共1页
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