浅谈对多动症倾向幼儿的矫正与引导被引量：1

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摘要一、问题的提出随着生活水平的提高和社会竞争的加剧,学前教育也越来越受到广大家长的关注。一些家长与我们交流的过程中,反映自己的孩子注意力不集中,自我控制力差,不能持久地从事某些活动,过于好动,有些家长甚至担心自己的孩子是不是有多动症呢？家长们的话也引起了我的关注和思考。活泼好动是幼儿的天性,但有的幼儿过分好动,无论做什么事情都不能专心,以致影响了学习及发展,他们有的被贴上多动症的“标签”,

作者陈国萍

机构地区江苏省扬州市江都区丁伙镇中心幼儿园

出处《新课程（教研版）》 2014年第11期177-177,共1页

关键词自我控制力社会竞争自我克制教养态度学习活动生活水平包办代替注意缺损儿童多动症生活习惯

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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