信息化环境下有效课堂教学的分析——以小学数学课堂为例

信息化教学环境下的有效课堂教学以教学目标的实现为根本。综合效率与效果两方面的要求，考查信息技术在具体教学情境中的运用。以小学数学课堂为例，分析我国信息化课堂教学的现状与原因，并积极探讨信息化环境下有效课堂教学建设的途径。